Para el funcionamiento adecuado de las tres AREAS de trabajo del proyecto necesitamos  cuidar actividades tan importantes para nosotros cómo la FORMACIÓN tanto del voluntariado cómo de los profesionales, la GESTIÓN  adecuada de los recursos, la atención al VOLUNTARIADO, nuestra  COORDINACIÓN con entidades, asociaciones, instituciones y vecinos del barrio, del distrito y de la comunidad y la INFORMACIÓN  tanto interna como hacia el exterior.
El Voluntariado y las Coordinaciones las encontrarán en otros lugares de ésta página

Área de Adultos 2017

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Área de Transversales
FORMACIÓN
Estamos convencidos y convencidas de que un ingrediente fundamental para poder actuar con el estilo y los valores que queremos, es el dedicar espacios  y tiempos a la formación de quienes estamos colaborando en el proyecto.
Las reuniones quincenales del Equipo de Centro, las reuniones de las Áreas, y las reuniones  de evaluación de cada trimestre son espacios de reflexión dialogo y estudio, en las que la sistematización de las experiencias se transforma en construcción del conocimiento sobre nuestra actuación socioeducativa.


GESTIÓN
La gestión adecuada y transparente de los recursos humanos, económicos, y de infraestructura, es clave en el funcionamiento del Proyecto. Es clave en la formación humana y de participación ciudadana que pretendemos, ofreciendo una experiencia de transparencia, bien hacer y honestidad en la gestión de los recursos. Y además tiene una importancia básica para conseguir las prestaciones voluntarias, las subvenciones de entidades públicas y las colaboraciones de entidades privadas. Como dice John Rawls "Cuando los ciudadanos creen que las instituciones y las prácticas sociales son justas o equitativas, están dispuestos a contribuir a ellas."                                          


COMUNICACIÓN
La relación directa en la acogida, a los niños, jóvenes y adultos que participan en los programas y actividades de nuestro Centro es la forma más importante de comunicarnos. Pretendemos que sea una comunicación horizontal, sencilla y respetuosa con todos, y abierta al entorno. Nuestra comunicación con el barrio: agentes sociales, instituciones y  asociaciones  y vecinos deseamos que sea leal, abierta y colaboradora.
Para el buen funcionamiento del Centro es imprescindible la comunicación entre el Equipo de Centro y los voluntarios/as que realizan gran parte de las actividades.
Priorizamos:
La gestión adecuada de los recursos humanos, tanto voluntarios como de plantilla, procurando que cada uno ocupe el lugar en el que se encuentra cómodo, donde rinda más y se promocione más. Donde se sienta valorado y pueda valorar a los demás.
Gestión cuidadosa de la infraestructura, corresponsabilizando a todos de su mantenimiento en buen estado, limpieza, decoración y evitando consumo no controlado de materiales, energía, y producción de basuras.
Gestión adecuada y transparente de los recursos económicos, conscientes de gastar dinero público en muchos casos, y procurando que la participación esté respaldada por una información clara de la gestión económica. Lleva la contabilidad del proyecto Marisol Ortega contando con el apoyo y ayuda inestimable de nuestra asesora económico-financiera Margarita Usano.
nos ofrece la posibilidad de mantener a todos los usuarios/as, profesionales y voluntarios/as informados y además informar hacia fuera de nuestras actividades, dificultades, propuestas y proyectos.
Se nos presenta como un reto el intercambio de información y la comunicación utilizando las redes sociales y para lo que desde nuestra página disponemos del soporte técnico necesario.
Este curso 2014-2015 ya hemos realizado dos de estos encuentros el 28 de Noviembre y el 13 de febrero como se da cuenta en nuestra página de noticias.
ACTIVIDADES  REALIZADAS
Otros de estos espacios formativos siguen  siendo los Encuentros Trimestrales para todos los implicados en las actividades del Centro.
De la fluidez de esta comunicación y de la existencia de un plan de comunicación de ida y vuelta, depende en gran medida el éxito de las actividades.
La página web www.eculturas.org
PRIMERA REUNIÓN INTERNACIONEL DEL PROYECTO EUROPEO "EDUQUAL". ALIANZA ESTRATÉGICA PARA GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN EN IGUALDAD
Se ha celebrado en Hamburgo (Alemania) los días 22, 23 y 24 de febrero la reunión inicial del Proyecto Europeo "Eduqual", aprobado bajo la convocatoria del Programa Erasmus+, Acción Clave 2, Partenariado Estratégico para Educación Escolar, y del que la Dirección General de Servicios Sociales e Integración Social forma parte como socio.

a través de un mentor, para mejorar su desarrollo cognitivo y las habilidades no cognitivas, con el fin de evitar el fracaso escolar.
En la Comunidad de Madrid se implementa en San Cristóbal de Los Ángeles y en Majadahonda.
El Partenariado está liderado por la Fundación José Ortega y Gasset - Gregorio Marañón y,  por parte de España, también participa la Asociación Educación, Cultura y Solidaridad. Además forman parte Terremondo Societá Cooperative de Turín (Italia) y VERIKOM - Verbund für Interkulturelle Kommunikation und Bildung de Hamburgo, que fue el anfitrión de esta reunión a la que asistió nuestra compañera Celina Bonilla representando a ECyS . La próxima reunión se celebrará en septiembre en Madrid.
El Proyecto tiene como objetivo proporcionar a los alumnos un apoyo específico personalizado,
JORNADA TECNICA SOBRE EL DERECHO A LA ALIMENTACION
En el marco del Proyecto del Ayuntamiento de Madrid sobre DDHH para la Ciudad, ha tenido lugar una interesante jornada técnica para tratar éste importantísimo tema. A la 9 en punto la alcaldesa Manuela Carmena saludó a los asistente haciéndonos ver la importancia que el Ayuntamiento  le da y el compromiso de resolverlo adecuadamente.
Participaron los ayuntamientos de Vitoria, Zaragoza, Valencia, Sevilla y el de León excusó su asistencia.
adecuada a sus principios culturales y religiosos y a sus costumbres y gustos, y por tanto las soluciones que se den deben ser múltiples y nunca pedir contraprestaciones. La competencia de salvaguardar este derecho es de las administraciones públicas, que deben garantizarlo.
Nuestra Asociación ha participado desde el principio, en este interesante proyecto que pretende implicar a la ciudadanía.
Cómo resumen  de lo trabajado podría decirse que es un derecho inalienable el que tiene la ciudadanía a una alimentación sana abundante,

FINAL DEL RAMADÁN
El barrio se ha llenado de mujeres musulmanas con hermosos trajes que se mueven llevando exquisitas comidas a las casas de sus familiares y amigos. El día 6 ha terminado para los musulmanes el ayuno del RAMADAN.
En la Mezquita han sido invitados: la Junta Municipal, el Grupo Ciudadanos de Villaverde, la Iglesia Católica, representada por su párroco, El Banco del tiempo, representado por las Hermanitas de la Asunción, y nuestra Asociación ECyS.


ha intervenido hablando de el Islam cómo una religión de paz. Ha rechazado el terrorismo y ha explicado cómo lo combaten citando El Corán. Después han oído la predicación de un Imán llegado de Marruecos para acompañar la fiesta. Finalmente han intervenido las instituciones asistentes. Por ECyS ha intervenido Irma Aguado, dando las gracias a la Comunidad Islámica de San Cristóbal  por su colaboración en el barrio, y con nuestro Centro y ha resaltado el trabajo que aún queda por hacer, para mejorar el barrio.
Los invitados han sido obsequiados a la llegada con leche y dátiles, después de un canto el Imán
Presentación de la evaluación de impacto de AUTOBARRIOS
El pasado miércoles 14 de diciembre, Autobarrios, también conocido por "el Puente de Colores", presentó en Casa San Cristóbal las principales conclusiones de una evaluación participativa que se ha realizado durante este año.
Vecinas, profesionales de entidades del barrio y profesionales sobre procesos urbanos participativos provenientes de diferentes países de Europa charlaron sobre qué mejoras incluir al puente, cómo dotarlo de una programación cultural anual y de qué manera ir ampliando los miembros de la plataforma de autobarrios... Si tenéis interés en este proyecto, podéis escribir a: autobarriossancristobal@gmail.com.

La PREGONER@
La Pregoner@ llegó el pasado 17 de diciembre al barrio de San Cristóbal de los Ángeles. A través de esta iniciativa se trata de hacer llegar a los vecinos y vecinas todas las noticias positivas sobre los acontecimientos y actividades más destacados en el barrio.
informaba a la población de las novedades.
La idea de la Pregoner@ se ha hecho posible gracias al impulso de este proyecto y de Educación Cultura y Solidaridad y la convocatoria  del Proyecto Villaverde Experimenta, promovido por MediaLab Prado, que asesora a las diversas iniciativas que mejoran el distrito y que buscan colaboradores para enriquecerlas.
A partir del diagnóstico comunitario realizado por el equipo del Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural de San Cristóbal, en el que participaron 482 personas, se detectó, entre otras, la necesidad de mejorar la difusión de las actividades e iniciativas que se realizan en el barrio.
De esta manera surgió la idea de sacar a la calle esa figura que, hace tiempo,
esta idea en el barrio. De momento, y gracias a estas colaboraciones, La Pregoner@ de San Cristóbal es un poco diferente. Se rodea de música, de comida y de diversión e invita a los transeúntes, a los comercios y a las asociaciones a utilizar su megáfono. En un futuro, y con la participación del barrio, esta figura quiere convertirse en puntos fijos de información para que todos los vecinos y vecinas puedan conocer y disfrutar de su barrio.
El caso de La Pregoner@, cuenta con la colaboración de miembros del colectivo InProzess, CivicWise y Basurama que ayudarán a la consolidación de
TALLER DE TEATRO, OTRA FORMA DE APRENDER
El pasado 27 de abril dio comienzo en San Cristóbal de los Ángeles un "Taller de Teatro", actividad puesta en marcha gracias al convenio firmado por ECYS con la Fundación Tú Creas.
El lenguaje teatral se concibe aquí como un medio privilegiado para desarrollar  distintas maneras aprender, de trabajar contenidos, de potenciar la expresión oral y la comunicación gestual o no verbal.  Por otra parte, el trabajo en equipo que supone la representación dramática favorece el compañerismo, las relaciones personales y por tanto la formación del niño como ser social.

Nada más apropiado que el arte para que el alumno libere esas emociones  que habitualmente no puede expresar en el tiempo académico. El teatro se convierte  en un  vehículo de autoexpresión y  de desarrollo personal de los menores.

Así pues, con esta actividad,  ECYS pretende utilizar la expresión teatral  como técnica pedagógica transversal y multidisciplinar, tanto para trabajar contenidos como para proporcionar un aprendizaje a través del amplio abanico de los sentidos.
Su objetivo es promover actividades lúdicas en el marco de la programación de Educación Cultura y Solidaridad.
Este proyecto abarca varias etapas: La primera de ellas se inicia con el "Taller de Teatro y desarrollo emocional" que se prolongará hasta el mes de junio.
Esta modalidad se reanudará en septiembre hasta la finalización del curso escolar de 2018. Por otra parte, en el mes de julio tendrá lugar un "Micro Taller de Teatro", coincidiendo con el campamento de verano.
Hasta el  momento quince menores de doce años forman parte de esta "compañía".
La asistencia y participación a las distintas sesiones les proporciona un tiempo de expansión y disfrute, además de potenciarles otras fuentes de cognición.
San Cristóbal celebra el Orgullo Periférico con "Conoce a la Comunidad LGTBQI"
El viernes 30 de Junio, en el Centro Cultural de San Cristóbal, se celebró una de las actividades del programa Orgullo Periférico Villaverde, la actividad "Conoce a la Comunidad LGTBQI"; una actividad organizada desde el Grupo Motor de la Campaña Espacio libre de tópicos, campaña que está siendo promovida desde el proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI), impulsado por la Asociación Educación Cultura y Solidaridad, el Ayuntamiento de Madrid y la Fundación la Caixa.
En la campaña participan: AMPA CEIP Sagunto, AA.VV La Unidad de San Cristóbal, Club de Amigos de San Cristóbal, Asociación Intercultural por la Unión Ciudadana, Casa San Cristóbal, Centro de Día Infantil de Villaverde, Centro de Hermanas Hospitalarias, Hermanitas de la Asunción, Jóvenes Unid@s, Liga Española de la Educación?Proyecto RISKA, OMC Radio, PAC, Parroquias de San Cristóbal, PIC, Red Desmontando Tópicos de Villaverde, Servicio de Dinamización Vecinal, Villaverde entiende, vecin@s...

Si quieres más información ponte en contacto con nosotros en:
sancrislibredetopicos@gmail.com
icisancristobal@gmail.com
La campaña Espacio Libre de Tópicos seguirá trabajando el curso que viene para dar a conocer y visibilizar otras comunidades y culturas con las que convivimos cada día. Este ha sido uno de los primeros pasos.
El teatro dio paso a una Mesa redonda con intervenciones de personas de las diferentes identidades del colectivo LGTBQI (Lesbianas, Gays, Transexuales, Bisexuales, Queer e Intersexuales). Tanto a título individual como en representación de diversos colectivos como Chrysallis, Apoyo Positivo, Villaverde Entiende o el Sindicato de Estudiantes del IES el Espinillo. Una oportunidad única para dar a conocer un colectivo invisibilizado en los barrios de la periferia.
Para cerrar el acto, Alicia Ramos nos deleitó con un puñado de canciones vibrantes que pusieron el broche de oro a una tarde de muchos encuentros y emociones.
Desde algo antes de las 18.30 h. el hall del Centro Cultural recibió a los asistentes con radio en directo de la mano de OMC Radio y el programa "SanCris en colores", dirigido por vecinas y vecinos del barrio, una exposición didáctica sobre tópicos y contratópicos, historia del Día del Orgullo e información sobre identidad y diversidad sexual y de género.
A partir de las 18.30 h. dos jóvenes del barrio mostraron varias piezas de teatro sobre las que posteriormente se abrió un rico debate entre el público.
Proyecto Eduqual Programa Mentoring Educativo
UNA CADENA DE ACOMPAÑAMIENTO POR UNA EDUCACIÓN EN IGUALDAD.
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Mentoring Educativo,en el que ECyS ha participado desde febrero de 1996, coordinado por Celina Bonilla.
El pasado 5 de julio se presentó en Madrid el Proyecto Eduqual, dentro del cual se ha realizado el programa